€1,428.00 /ανά άτομο
- Περιγράφουν μοντέλα εκπαίδευσης ενηλίκων
- Αξιοποιούν στην Εκπαίδευση Ενηλίκων Βασικές Αρχές της Παιδαγωγικής Επιστήμης
- Εντοπίζουν ανάγκες κατάρτισης σε επίπεδα οικονομικού τομέα, οργανισμού, ομάδας, ατόμου αξιοποιώντας διάφορες πηγές πληροφοριών και ποικίλες τεχνικές συλλογής στοιχείων
- Σχεδιάζουν και να χρησιμοποιούν παγοθραύστες
- Διατυπώνουν σωστά τα μαθησιακά αποτελέσματα εστιάζοντας στις γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες και χρησιμοποιώντας ενεργητικά ρήματα
- Σχεδιάζουν αποτελεσματικά εκπαιδευτικά προγράμματα λαμβάνοντας υπόψη τα κίνητρα μάθησης των ενηλίκων
- Δομούν τα προγράμματα τους με συνάφεια και να συντάσσουν αναλυτικά ωρολόγια προγράμματα
- Διακρίνουν τη μέθοδο από την τεχνική κατάρτισης
1: Βασικές αρχές στην εκπαίδευση /κατάρτιση ενηλίκων
• Θεωρίες μάθησης στην εκπαίδευση και κατάρτιση ενηλίκων
• Χαρακτηριστικά ενηλίκων εκπαιδευομένων
• Εμπόδια και προϋποθέσεις μάθησης
• Ο ρόλος του εκπαιδευτή στην εκπαίδευση και κατάρτιση ενηλίκων
• Ο εκπαιδευτής και οι εκπαιδευόμενοι
• Σύνδεση της κατάρτισης με την αγορά εργασίας
• Εκπαίδευση ενηλίκων στην Ευρωπαϊκή Ένωση
• Η ανάπτυξη και η εξέλιξη συστημάτων επαγγελματικής κατάρτισης
• Η επαγγελματική κατάρτιση στην Κύπρο (το πρότυπο της ΑΝΑΔ)
2: Διάγνωση αναγκών κατάρτισης
• Διερεύνηση και ανάλυση αναγκών του ευρύτερου οικονομικού και παραγωγικού τομέα
• Διερεύνηση και ανάλυση αναγκών των οργανισμών
• Διερεύνηση και ανάλυση ατομικών αναγκών κατάρτισης των καταρτιζόμενων
• Πρακτική εξάσκηση
3: Σχεδιασμός προγραμμάτων /ενοτήτων κατάρτισης
• Καθορισμός και διατύπωση στόχων κατάρτισης
• Δόμηση εκπαιδευτικών ενοτήτων
• Σχεδιασμός εναρκτήριας & καταληκτικής συνάντησης
• Επιλογή και ανάπτυξη μεθόδων, τεχνικών μέσων και υλικών κατάρτισης
• Πρακτική εξάσκηση
4: Υλοποίηση προγραμμάτων /ενοτήτων κατάρτισης
• Ο έλεγχος και η δυναμική της ομάδας
• Δεξιότητες επικοινωνίας & κλίμα μάθησης
• Η χρήση του χιούμορ και η γλώσσα του σώματος
• Αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς στην αίθουσα
• Αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου
• Πρακτική εξάσκηση
• Επιπλέων επίσκεψή σε εταιρίες για διερεύνηση αναγκών
5: Αξιολόγηση προγραμμάτων /ενοτήτων κατάρτισης
• Επιλογή τύπων, αξόνων και μοντέλων αξιολόγησης
• Χρήση μεθόδων και τεχνικών αξιολόγησης
• Σχεδιασμός εργαλείων αξιολόγησης
• Ανάλυση και επεξεργασία ευρημάτων αξιολόγησης
• Διατύπωση συμπερασμάτων και προτάσεων
• Συγγραφή έκθεσης αξιολόγησης
• Πρακτική εξάσκηση
• Μικροδιδασκαλίες διάρκειας μέχρι 40 λεπτών σε κοινό ελάχιστο αριθμό 6 ατόμων να υπολογιστεί και αναλόγως ο χρόνος της ενότητας
• Προβλέπετε η οπτικογράφηση και παρακολούθηση των οπτικογραφημένων παρουσιάσεων
